МОН: Дијалогот околу законот за високо образование продолжува преку работни групи
12.02.15 16:38
Дијалогот на релација Влада– универзитети во насока на подобрување на пакетот реформи во високото образование, односно носење на нов закон за високо образование, ќе продолжи преку дискусија на ниво на работни групи, кои ќе ги предложат двете страни, информираат од министерството за образование.
Од МОН додаваат дека во следните неколку денови се очекува официјализирање на работните групи и отпочнување на дебатата во која, Сенатот на УКИМ ќе ги номинира претставниците на академската заедница, професорите и студентите кои ќе учествуваат во целосното заокружување на процесот и реализација на договорот од иницијалната средба.
Под мотото едно езеро – безброј приказни викендов во Струга, во соработка со Europe House Struga и Хотел Дрим, Општина Охрид и Општина Поградец беше одбележан денот на Езерото Посетителите имаа мож...
Значително поевтинување на горивата од понеделник најави премиерот Христијан Мицкоски Ние правевме наши калкулации, малку е зголемена и вредноста на доларот Очекувам во понеделник врз основа на тие...
ЈЗУ Општа болница Охрид доби значајна донација на медицински помагала кои ќе придонесат за подобрување на условите за лекување, рехабилитација и секојдневна грижа за пациентите Во рамките на донаци...
Оваа веб-локација користи колачиња за да можеме да ви го обезбедиме најдоброто можно корисничко искуство. Информациите за колачињата се зачувуваат во вашиот прелистувач и извршуваат функции како што се ве препознаваат кога ќе се вратите на нашата веб-локација и му помагаат на нашиот тим да разбере кои делови од веб-локацијата ви се најинтересни и корисни.
Строго неопходни колачиња
Строго неопходното колаче треба да биде овозможено во секое време за да можеме да ги зачуваме вашите параметри за поставките за колачиња.
Ако го оневозможите ова колаче, нема да можеме да ги зачуваме вашите параметри. Ова значи дека секогаш кога ќе ја посетите оваа веб-локација ќе треба повторно да ги овозможите или оневозможите колачињата.